Музей одного произведения

Полностью с проектом можно познакомиться, перейдя по ссылке Проект по литературе "Музей одного произведения"

Работая с текстом произведения, мы дополнили словарь Н. В. Гоголя, составленный им самим (всего было добавлено 36 слов) Словарь к произведению

Сначала мы организовали музей, а потом проводили экскурсии

Пятиклассники с интересом рассматривали экспонаты музея

Экскурсовод Зарема

В руках у экскурсовода Элины  люлька

некоторые рецепты блю, упоминаемых Гоголем в произведении мы попробовали приготовить

Зарема жарит сырники

Наверное, будет вкусно!

Защита проекта

Приятное чаепитие

Социальный проект "Путь к успеху"

Социальный проект  (сокращенный вариант)

1. Направление, название проекта:   «Путь к успеху» (2013 – 2014 г.)

2.Проблема низкие показатели личностного роста обучающихся (согласно анкетированию) в 2012 – 2013 уч. году.

3.Цель: организовать  и сопровождать  самостоятельную      деятельность учащихся по выявлению, обоснованию и      разрешению значимых для них проблем школьного       сообщества, семейного окружения, сохранения собственного здоровья и здоровья окружающих.

4.Задачи проекта:

- повышение  уровня коммуникации  и социализации обучающих;

- формирование естественной среды для самоорганизации и развития классного коллектива

- повышение  внутренней  мотивации обучающихся для достижения целей  в обучении, внеклассной деятельности;

- формирование активной жизненной позиции и социальной  ответственности.

5. Идея проекта: составив совместный план родителей и обучающихся  в организации учебной и внеучебной деятельности,  повысить качественные показатели в учёбе; вовлечь, обучающихся во внеурочную деятельность, уменьшить количество травм и сократить количество дней, пропущенных по болезни.

6.Механизм реализации проекта

Этап	Название этапа	Шаги, формы	Сроки
1	самоорганизация классного коллектива	1.      Определён актив класса. 2.      Выявлены интересы обучающихся во внеурочной деятельности. 3.      Определены направления работы в течение года.	Сентябрь Сентябрь, январь сентябрь
2	Самоопределение классного коллектива на     уровне школы	1.      Составлен План воспитательной работы. 2.      Определены темы родительских собраний в течение года.	Сентябрь Сентябрь, январь
3	Выявление собственных интересов	1.      Постановка целей учебной деятельности каждого обучающегося в классе. 2.       Определена внеурочная деятельность обучающихся. 3.      Определены сроки контроля за достижением поставленных целей.	сентябрь сентябрь, январь октябрь, декабрь, март, май
4	Совместная  деятельность детей и родителей	1.      Составлен План совместных мероприятий детей и  родителей. 2.      Определены конкурсы и мероприятия, требующие поощрения учащихся. 3.      Индивидуальный план работы с родителями детей, относящихся к «группе риска»	сентябрь сентябрь сентябрь

7.Предполагаемые результаты: улучшение показателей мониторинга воспитанности, личностного роста обучающихся.

7.1.  Результаты для организаторов проекта

Что будут иметь	Что будут уметь
1.      Улучшенные показатели здоровья	Заботится о своём здоровье.
2.      Улучшенные показатели в учёбе	Ставить перед собой цели и достигать их; повышать уровень самообразования.
3.      Сплочённый классный коллектив.	Уметь дружить: находить пути выхода из конфликтной ситуации, отстаивать свою точку зрения,  взаимовыручке, взаимоответственности
4.      Упрочатся связи между родителями и детьми.	Семейному воспитанию, семейным  традициям,  взаимопониманию с родителями.
5.      Уменьшится количество проблемных ситуаций между учащимися и педагогами	Взаимопониманию между поколениями,

8.Показатели результативности.

1. Итоги анкетирования

2. за 2013-2014 уч. год не было получено ни одной травмы ( в 2012 – 2013 уч году – 6 травм), количество больничных листов сократилось на 25 %.

3.Качественный показатель в учёбе увеличился

4. Процент занятости во внеурочной деятельности увеличился с 78% до 85%

5. Победителями проекта «Путь к успеху» стали двое учащихся.

Авторы проекта: кл. руководитель Букреева Е.В., родительский комитет 7 В класса. 

Победитель проекта Илья Толстых. 

Победить проекта Рюмин Олег. Спорт привёл к успеху

Сочинение Прокофьева Екатерина "Моё любимое занятие"

Сочинение

Моё любимое занятие.

С детства мне нравится рисовать. Этот талант мне передан по линии отца, мой дед – строитель, родной дядя – главный архитектор нашего города. Они тоже много рисовали, лепили, чертили и мастерили с детства.

Я изображаю в своём творчестве всё, что хочу и на чём хочу. Рисую на песке, на полотне, на бумаге. Краски, карандаши, фломастеры – мои лучшие помощники в этом деле!  При  помощи этих «орудий труда» мне удаётся нарисовать свои фантазии, мысли, передать всё, о чём я мечтаю!

В нашем доме хранятся многие мои рисунки: «Я в гостях у инопланетян», «Моя семья», «Я – пенсионер» и другие. Особенно мне нравится рисовать животных. В моих «произведениях искусства», как их называет мама,  герои и персонажи вымышленные и реальные с разными характерами.  Глядя на них, можно увидеть целый мир, и я часто перебираю свои рисунки, уносясь вместе с героями то в космическое путешествие, то опускаясь на дно океана, то гуляя на весеннем лугу, чувствуя аромат цветущих растений. Одно объединяет все мои рисунки, - в них живёт добро и хорошее настроение.

Я всегда получаю удовольствие от своего самого любимого занятия!

Сочинение Гардановой Алины "Тортилыч"

Тортилыч

С раннего детства я мечтала о том, чтобы дома появился домашний питомец. Но у меня не было ни кошки, ни собаки, ни хомячка, ни попугайчика, ни даже рыбки. Увы, у моей мамы аллергия на шерсть и поэтому животным в нашем доме нет  места. Эх, как я хотела  попугайчика или рыбку и каждый раз просила маму купить хоть какую-нибудь животину, но всегда меня ждал примерно один и тот же ответ: "Вырастешь, будешь жить отдельно, покупай хоть жирафа".

Так вот и прожила я семь сознательных лет своей жизни в полном одиночестве. Но совершенно неожиданно для меня, накануне моего четырнадцатилетия, мама предложила:

- Давай, я подарю тебе на день рождения сфинкса.        

-Сфинкса? - удивилась я, - но мне совсем не хочется иметь это лысое и страшное создание. Подари мне лучше черепашку

Теперь поразилась мама:

- Зачем тебе нужна эта столетняя рептилия? Она же сдохнет очень быстро.

Поспорили мы с мамой, поспорили и решили так: купить не дряхлую столетнюю черепаху, а  юную черепашку, с живым и покладистым характером. Мы тут же отправились в зоомагазин, но оказалась, что в продаже черепах не было вообще. В душе я была уже согласна на любую, только бы у меня появился долгожданный питомец. Я так расстроилась, что продавец поспешил меня успокоить:

- Подождите  два дня. Завезут  черепашек  только в понедельник.

Наконец долгожданный день наступил, Я была готова к тому, что у меня будет черепаха размером с шапку,  но когда я увидела маленькое глазастое чудо, я задохнулась от восторга. Черепашка была с половинку мандарина! А какая красивая, серенькая с оранжевыми пятнышками на голове, с прозрачными коготками и коричнево - жёлтым с узорами панцирем. Ей совсем недавно исполнился год.

Я с трепетом в душе приняла своё долгожданное чудо и, всё  ещё не веря своему счастью, отправилась домой.

Тортилыч, так я назвала своего питомца, сразу же стал осваивать новую территорию: ползал по паркету, постукивая коготками, совершенно ничего не боясь. Он с удовольствием попробовал угощение, которое я ему приготовила, а под вечер уснул в своей коробке. Я тихонько положила дом Тортилыча рядом с собой, боясь, что не услышу его ночью,  а вдруг ему что-нибудь понадобится.

 Теперь я очень счастливый человек. Мне есть о ком заботиться, с кем общаться и за кем наблюдать. Я постараюсь стать хорошей хозяйкой для своей животины.

Сочинение Руппель Анастасии "Что такое счастье"

Что такое счастье.

            Наверное, каждый человек в своей жизни задаётся вопросом:  «Что такое счастье?». Я думаю, что ответ на этот вопрос  найти несложно. Для кого-то счастье – это успехи в учёбе, для иных – новые вещи,  для третьих – семья, которая приносит радость.

            Для меня счастьем является возможность заниматься любимым делом – танцами.  Мне хочется верить в то, что это увлечение станет делом  всей моей жизни. Я танцую  бальные танцы. Это красиво и изящно, а разве чувствовать себя именно такой, разве это не счастье?

            Платье, каблуки, причёска, что может ещё украсить девушку? Перед выходом на  сцену тебя переполняет волнение. Но как только начинает звучать музыка, сразу появляется большое желание выйти и показать зрителям,  на что ты способен. И вот зал наблюдает за тобой, за каждым твоим движением, за улыбкой, поддерживает тебя аплодисментами.  Музыка словно делает тебя невесомой.  Ты летишь над сценой, над зрителями. И это настоящее счастье. Я чувствую в этот момент, что доставила людям радость и удовольствие.

            Поверьте, нет таких людей, которые не умеют танцевать. Попробуйте, у вас обязательно получится! Может быть, и для вас танцы станут частью жизни, сделают вас счастливыми.

            Танцуйте, чтобы жить!

Рашкулевич Александра "Любимая игрушка моего брата"

Сочинение

Любимая игрушка моего брата.

Моего брата зовут Денис. Ему двадцать восемь лет, но,  несмотря на столь солидный возраст,  у него есть  любимая игрушка – плюшевый медведь.

Эта игрушка появилась у него, когда ему было восемь лет. С покупкой этой игрушки связана интересная история.  Однажды на день рождения моему брату подарили деньги и попросили самому выбрать и купить себе подарок. В те далёкие времена в магазинах не было такого выбора игрушек  как  теперь, и мой брат очень долго ходил в магазин, дожидаясь именно той игрушки, которую он захотел бы иметь.  И вот как-то раз в маленький посёлок, где тогда жил мой брат с родителями, завезли новую партию игрушек. Чего там только не было: машинки, пистолеты, интересные книжки. Но самой большой и заметной игрушкой был плюшевый медведь.  Он был на целую голову выше моего брата и настолько тяжёлым, что самостоятельно донести его до дома Денис просто не мог.

Прямо в магазине  он попросил своих соседей, чтобы они позвали бабушку, которая и помогла Дэну донести медведя до дома.

Мишка был малинового цвета с огромными чёрными глазами, маленьким, высоко вздёрнутым носом и красным ртом.  Дома не сразу поняли,  почему мой брат выбрал именно медведя. Но постепенно привыкли к тому, что Денис никогда не оставлял своего нового друга в одиночестве. Он передвигался с ним по квартире, разговаривал с ним, Любил посадить медведя перед собой и играть с ним в разные игры. Мама сшила для медведя красивую коричневую жилетку. А папа, возвращаясь с работы, здоровался с медведем, пожимая его огромную лапу.

Этот медведь вместе с нами до сих пор. Слушая постоянные рассказы о нём, мне кажется, что я родилась только потому, что родители поняли, что брату моему очень одиноко, раз он так подружился с игрушечным медведем.

У меня тоже очень много игрушек, среди них есть и любимые, но такой привязанности, как у брата,  к какой-нибудь из них,  у меня нет. Мне кажется,  до сих пор брат потихоньку от меня доверяет медведю свои тайны.  Вот уж правду говорят: «Старый друг лучше новых двух» .

Нечепорук Вадим "Что такое счастье" сочинение

Сочинение

Что такое счастье?

Мне кажется, что в жизни не бывает не счастливых людей. Просто каждый человек счастье понимает по-своему, ведь счастье бывает разным. У тяжело больных людей счастье – это просто новый день, у влюблённых – приятные слова и признание в любви, у именинников – неожиданный   подарок. Конечно, для всех людей счастье – это просто иметь семью.

Я помню день, когда я почувствовал себя по – настоящему счастливым человеком. В этот день папа сказал мне, что у меня родился братик. Я так долго ждал этого события! Я не знаю точно, откуда берутся дети, наверное, это какое-то чудо, которое делает всех близких для этого малыша счастливыми.

Родители хотели отправить меня летом к бабушке, но я не соглашался, потому что знал, что у мамы должен родиться мой брат, разве я мог пропустить такое событие! Я уговорил папу, чтобы меня оставили дома и был очень рад, что он согласился. Мама была в больнице, а мы с папой ждали дома её звонка.  И вот родился Максим! Когда мама  показала мне его, я сразу понял, что это самый лучший брат на свете. Он был таким чудесным, и самое главное, что он был очень похож на меня.

Мне было очень приятно помогать маме ухаживать за братом: подавать ему соску, когда он её терял, купать его, играться с ним. Вот некоторые не хотят нянчиться с младшими, а мне было это совсем нетрудно, и я чувствовал себя счастливым. Я очень хочу, чтобы Максим поскорее подрос, и я обязательно научу  его кататься на роликах и велосипеде.

Теперь я точно знаю, что я счастливый человек. Счастье нельзя потрогать, ощутить его запах, но его можно почувствовать. И когда мой брат улыбается мне, я чувствую себя самым счастливым человеком на свете!

Сочинение Гесс Инны "Ландыш"

Сочинение

Ландыш.

С раннего детства, с первых прочитанных мной сказок, с первого знакомства с миром растений, я восхищаюсь волшебными свойствами цветов, а именно подснежниками и ландышами.

Представляя себя маленьким лесным человечком – эльфом, гномом или самой Белоснежкой в сказке братьев Гримм, с наслаждением мечтаю пожить в цветке – ландыше или  светить им, как фонариком, или иметь ожерелье из белоснежных подснежников.

В поэтических произведениях цветы ландыша всегда ассоциируются с чистой нежностью, любовью, с самыми возвышенными чувствами.

Поэт А.Фет написал стихотворение:

О, первый ландыш! Из-под снега                             

Ты просишь солнечных лучей

Какая девственная нега

В душистой чистоте твоей!

Действительно, этот маленький нежный цветок имеет тоненький стебелёк, тёмно-зелёные  широкие листья, белые цветочки похожие на колокольчики, а самое главное – незабываемый запах. Недаром аромат из этого благоухающего  цветка используют при изготовлении мыла, пены, чистящих средств по уходу за домом и в парфюмерии.

А сколько солнечного настроения заложено в словах песни: «Ландыш,  светлого мая привет…»!

Вот такой удивительный цветок – ландыш, манящий, таинственный, душистый, радующий взор и поднимающий настроение.

Кроме того, ландыш -  знаменитый цветок. Он является национальным цветком Финляндии и изображён на гербах некоторых городов в Швеции и Германии.

Ландыш занесён в Красную книгу, как редкий цветок. Цветы ландыша запрещено срывать в лесу, иначе это приведёт к их уничтожению.

На нашей даче растут ландыши. Они цветут недолго, поэтому мгновения их расцвета я наблюдаю с особым вдохновением!

Прокофьева Катя Сочинение "Забавная история"

Сочинение

Забавная история

Самые интересные истории случаются со мной во время летних каникул. Такое разнообразие событий ожидает меня в эту весёлую пору: раскопки бивня мамонта в деревне, катание на «тарзанке», висящей на дереве возле моей дачи, находки лягушек и раков в самых неожиданных местах.

Но одну из историй, произошедших со мной летом, мне хочется рассказать подробнее. Так сложилось, что каждое лето меня отправляют отдыхать в деревню на целых две недели. И, конечно, моё самое любимое занятие – ночёвка в палатке у берега реки. Мы солнечно провели весь день, играя, купаясь в реке, строя из песка башни с лабиринтами, а вечером, после посиделок у костра,  стали укладываться спать.

Утром, проснувшись без настроения от того, что придётся покинуть это замечательное место, неумытые мы уселись за завтраком. Посередине нашего пикника стояла стеклянная  бутылка со старинной печатью, которая сразу привлекла наше внимание. Мы стали активно интересоваться её содержимым. По словам родителей, она  случайно оказалась на берегу, недалеко от нашей палатки.  В душе мы догадывались, что это маленький сюрприз от наших родителей, но так хотелось верить в сказку, что вслух мы про это не говорили.

Внутри бутылки оказалась  карта с крестиком посередине.  На карте была отмечена наша палатка, речка, лес, были какие-то стрелочки и значки. Мой брат предложил отправиться на поиски сокровищ, которые возможно спрятаны в отмеченном крестиком месте.  И наша дружная компания отправилась в последнее маленькое путешествие. Мы шли, ориентируясь по деревьям. камням, тропинкам, и каждый думал, что же там, впереди…

И вот мы у цели,  пришлось потрудиться, копая землю руками, ведь лопатку мы впопыхах не взяли. На дне ямки показалась небольшая коробочка коричневого цвета, напоминающая небольшой сундучок. С трепетом в душе я  открыла эту коробочку. В ней не было ни украшений, ни золота и серебра, а лежала маленькая записочка. Развернув  её, я прочитала вслух: «Дорогие дети, не расстраивайтесь, что мы уезжаем домой. Даём вам торжественное обещание, что следующем летом, мы обязательно соберёмся  на этом месте. Ваши родители».

Мы рассмеялись и отправились в обратный путь, собираться домой, но уже уверенные в том, что  у нашего путешествия будет продолжение через год.

Батанова Виктория Сочинение "Пришла весна"

Пришла весна

Наступила чудесная весна. Яркое весеннее солнце освещает землю.  По стволам деревьев бегут соки, обновляется даже кора. Новая свежая листва снова шелестит на ветках. Расцветают первые лесные  цветы. На влажной  земле, среди зелёной травки появляются первые подснежники, а следом за ними и другие цветочки.  С каждым днём их становится всё больше и больше.

Оживают лесные букашки:  жучки, бабочки, шмели, божьи коровки и пробуждаются звери.  Чаще стали выбегать из своих нор волки и лисы, а где-то в берлоге просыпается медведь. Всю зиму лежал он в своём домике, никакие морозы и метели не мешали ему спать. Когда он проснулся, он зарычал от тревожащих его чувств.  Мишка вылез из берлоги с трудом, почесался о большой ствол дерева и отправился на поиски еды. Он будет разгребать своей лапой талый снег, пытаясь найти прошлогоднюю клюкву или бруснику.

Из дальних стран возвращаются перелётные птицы. Они начинают наполнять лес своими трелями. Особенно великолепно поёт  небольшая серая птичка – соловей. Птицы начинают вить гнёзда, чтобы к лету вывести птенцов.

Весна – чудесное время года. Время радоваться  солнцу, теплу и вновь зарождающейся жизни!

Сочинение Аржановой Яны "Волки"

Волки

            Волки - мои любимые животные. Они мне кажутся  симпатичными созданиями, несмотря на то, что многие считают их свирепыми зверюгами. На самом деле волк - просто хищник, а хищник - санитар леса. Чаще всего он охотится на больных и хилых животных, которые могут навредить лесу. Иногда это зверь воет по ночам. Это, конечно, жутковатое зрелище, но таким образом волк общается, рассказывая о своих приключениях.

            Я прочитала много книг о волках и узнала о них очень много интересного. Учёные и писатели говорят, что это очень любопытное животное. К нему не стоит приближаться человеку, потому что он может напасть, если разозлится на то, что вы вторгаетесь в его пространство. Характер у волка терпеливый, ведь он может не есть более трёх дней, поэтому,  когда он голодный, он становится ловким и точным.

            Волки - хорошие родители. Особенно волчицы. Чаще всего в апреле у  волчицы появляются волчата, и она занимается совсем другими хлопотами. Когда волчата подрастают, родители начинают их знакомить со взрослой жизнью. И совсем скоро они становятся настоящими охотниками.

            Волки - неотъемлемая часть природы. Они так же нужны и важны,  как и  другие животные. И жизнь в лесу без них невозможна и неинтересна. Волки как собаки, такие же милые и преданные, только не человеку, а природе.

Сочинение Аржановой Яны "Волки"

Волки

            Волки - мои любимые животные. Они мне кажутся  симпатичными созданиями, несмотря на то, что многие считают их свирепыми зверюгами. На самом деле волк - просто хищник, а хищник - санитар леса. Чаще всего он охотится на больных и хилых животных, которые могут навредить лесу. Иногда это зверь воет по ночам. Это, конечно, жутковатое зрелище, но таким образом волк общается, рассказывая о своих приключениях.

            Я прочитала много книг о волках и узнала о них очень много интересного. Учёные и писатели говорят, что это очень любопытное животное. К нему не стоит приближаться человеку, потому что он может напасть, если разозлится на то, что вы вторгаетесь в его пространство. Характер у волка терпеливый, ведь он может не есть более трёх дней, поэтому,  когда он голодный, он становится ловким и точным.

            Волки - хорошие родители. Особенно волчицы. Чаще всего в апреле у  волчицы появляются волчата, и она занимается совсем другими хлопотами. Когда волчата подрастают, родители начинают их знакомить со взрослой жизнью. И совсем скоро они становятся настоящими охотниками.

            Волки - неотъемлемая часть природы. Они так же нужны и важны,  как и  другие животные. И жизнь в лесу без них невозможна и неинтересна. Волки как собаки, такие же милые и преданные, только не человеку, а природе.

Мы разные, но мы вместе

Классный час для учащихся 7 класса "16 ноября - День всемирной толерантности"День всемирной толерантности классный час

Классный час для учащихся 7 класса   «Мы все такие разные»,  посвящённый проблеме толерантного отношения к инвалидам». презентация к классному часу "Мы все такие разные, но мы вместе"

Цель:

• Закрепить понятие толерантности межличностных отношений;
• Сформировать представление об "особом ребенке";
• Познакомить с некоторыми проблемами  людей с ограниченными возможностями.
• Развивать чувство эмпатии к людям с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).
• Сформировать представление о здоровье как ценности человеческой жизни.
• Воспитывать чувство ответственности за свое здоровье, здоровье своих близких, окружающих и готовность воспринимать здоровье как ценность человеческой жизни.
Оборудование: компьютер, мультимедийное оборудование, презентация, вырезанные сердечки (по количеству детей), фломастеры, 2 ленты, 2 платка.
  Слайд № 1 Мы все такие разные
Мы продолжаем с вами разговор о толерантности.  А начать наш классный час мне бы хотелось с одного стихотворения. Послушайте его.
Ступени, ступени, ступени. Они повсюду.
Ступени в магазине, ступени в школе, ступени в метро,
Ступени в автобусе, ступени на входе в кухню.
Ступени у моей кровати, ступени в моем доме.
Ступени мешают мне делать то, что я хотел бы сделать.
Ступени на моем пути в библиотеку,
И я не могу прочесть книгу.
Ступени делают меня печальным, злым и угнетенным,
Обеспокоенным и болезненным,
Испуганным и нервным.
Ступени – это мрачный сумрак.
О, если бы было можно словно бульдозером убрать все эти ступени,
Все эти ступеньки
Как вы думаете, кто его написал?
Какое странное стихотворение написал 12-летний мальчик! Почему Антон так не любит ступени? (Он инвалид-колясочник). Мы с вами каждый день преодолеваем сотни ступеней и не замечаем этого. А для многих людей-инвалидов ступени становятся непреодолимым препятствием.
Слайд № 2 Инвалид –колясочник ребёнок
День 3 декабря объявлен международным Днем инвалидов.  Это возможность еще раз обратить наше внимание на тех людей, которые живут рядом с нами и нуждаются в сострадании и милосердии.
- Почему человек может стать инвалидом?
- А вы сами видели когда-нибудь таких людей в нашем городе, в других местах?  
- Кто же это такие - инвалиды? (Ответы)
Слайд № 3
Инвалиды - это люди, возможности здоровья которых настолько ограничены заболеванием или увечьем, что они не могут обходиться без посторонней помощи и помощи государства.
Слайд  4. В немецком языке есть понятие "Sonderkind" (зондер кинд) - особый ребенок и его в равной степени применяют как к талантливым детям, так и к детям-инвалидам. Мы тоже называем таких ребят "особые дети".
Сегодня мне бы хотелось обсудить с вами проблему толерантного отношения к особенным людям, которые  встречаются в нашей жизни. Мы знаем об  их существовании, но в суете будней  или из-за невнимательности, не знания, случайно можем обидеть их словом, нашими поступками, равнодушием.
Слайд №5 (с каждым из нас может случиться несчастье)
Вопросы для обсуждения:
-Каким образом человек может стать инвалидом? (Ответы)
-Какие опасности подстерегают нас в жизни, в быту? (Ответы)
Слайд № 6 (несколько картинок) - Некоторые виды профессий связаны с опасностью для здоровья: подводные, химические, связанные с большим напряжением, вибрацией, радиацией и другие. Представители почти всех профессий в большей или меньшей степени подвержены каким-либо опасностям. Все виды большого спорта, балет, цирк тоже очень травмоопасны.
Слайд № 7 (аварии)-  И в жизни, в быту подстерегают нас опасности: электричество, кипяток, большая высота многоэтажек, автомобили. Но люди часто или не задумываются или просто рискуют: перебегают дорогу в неположенном месте или на красный свет светофора, купаются в незнакомых местах или в слишком холодной воде, переходят речки по тонкому льду, дерутся и много чего другого делают, не берегут самое ценное, что есть у нас - жизнь и здоровье.
Кроме этого, в мире происходят катастрофы и аварии: авто- и авиа-катастрофы, пожары, аварии на заводах, землетрясения, ураганы, наводнения и т.п.
После военных действий тоже появляются инвалиды вследствие ранений и контузий.
Случается, что человек заболевает. Но не все болезни пока еще подчинились врачам.
- А есть врачи, которые недобросовестно относятся к своим обязанностям.
 Слайд № 8  Всего два месяца было маленькой пациентке Краснодарской детской больницы Сонечке Куливец, когда из-за неправильно сделанной инъекции, девочке пришлось ампутировать ручку. Эта трагедия потрясла всю страну. И, чтобы такое не повторялось, вы должны очень хорошо учиться и стать дисциплинированными работниками. Ведь в ваших руках окажутся и ваши судьбы, и судьбы других людей.
Слайд № 9. А иногда случается и так: малыш рождается уже нездоровым.  Никто не виноват в том, что у родившегося ребёнка вместо 25 хромосом, 26. Такое заболевание называют «Болезнью Дауна».
Когда приходит в дом беда страдает  не только тот, кто болен, но и близкие для него люди. Нам очень трудно понять, что они чувствуют, как они переживают. О чувствах этих людей нам расскажет Айза.
 Айза читает на фоне презентации «Дети – инвалиды». (10 слайд последний, переключи на основную презентацию)
Правда же, хорошо, когда человек живёт в мире с другими и с самим собой. Когда он здоров, счастлив. Это так же здорово,  как то, что светит солнце.
Слайд 10 (эмблема с сердцем)
- А сейчас мне хотелось бы рассказать вам небольшую сказку о любви.
На фоне музыки.
Жила – была на свете девушка по имени Любовь. Скучно ей было жить на земле без подружки. Вот и обратилась она к старому, седому, прожившему сто лет волшебнику:
- Помоги мне, дедушка, выбрать подружку, чтобы я могла дружить с ней всю отпущенную мне Богом жизнь.
Подумал волшебник и сказал:
- Приходи ко мне утром, когда первые птицы запоют,  и роса ещё не просохнет…
Утром, когда алое солнце осветило землю, пришла Любовь в условленное место…. Пришла и видит: пять прекрасных девушек, одна краше другой.
-Вот выбирай, - сказал волшебник,  - одну зовут Радость, другую Печаль, третью, Красота, четвёртую – Удача, пятую – Доброта.
- Они все прекрасны, сказала, Любовь. -Не знаю кого выбрать….
- Твоя правда, - ответил волшебник, - они все хороши, и ты в жизни ещё встретишься с ними, а может и дружить будешь, но выбрать ты должна одну из них. Она и будет  тебе подружкой  на всю жизнь.
Подошла Любовь к девушкам поближе и,  посмотрев в глаза каждой, задумалась.
А кого выбрали бы вы? Почему? ( ответы)
А сказка заканчивается так: Любовь подошла к девушке по имени доброта и протянула ей руку.
Почему,  как вы думаете? (ответы)
-Как хорошо, когда мир наполнен вокруг тебя добротой. Ты чувствуешь себя счастливым. Но, к сожалению, так бывает не у всех.
Слайд № 11 (инвалид трудности). Что значит быть инвалидом? Это может по-настоящему понять только человек с ограниченными возможностями.  Но ощутить хотя бы на минуту, что чувствуют такие люди,  сейчас попробуют некоторые из вас.
Вызываются 5 человек. Практические упражнения
Один с завязанными глазами пробует определить предметы на ощупь.
Второй одевает пиджак одной рукой, другая привязана.
Третий рисует с завязанными глазами дом
Четвёртый пытается понять, что ему говорят
На костылях обойти препятствия
Особенные люди очень нуждаются в нашей помощи. Они как могут стараются сохранить в себе желание жить и быть такими же как все. Они работают, учатся, занимаются спортом, танцуют.
Слайд 11 (С 11 слайда презентация для Айзы) (работа, учёба  инвалидов) Видео
Глядя на этих людей, можно их назвать слабыми?
Особенные  люди достойны уважения, Стать полноценными членами общества им помогают те, кто находится рядом с ними: друзья, родные, окружающие.  Именно поэтому нам нужно быть толерантными по отношению друг к другу.
Что значит быть толерантным?
Слайд 12 (качества толерантной личности)
Слайд 13 - Я,  думаю, что вы станете добрее, внимательнее, отзывчивее, чтобы хоть как-то  своим отношением помочь людям с ограниченными возможностями.  По вашим глазам,  мне стало понятно, что всё услышанное, увиденное  тронуло ваши сердца. Хочется добавить, что каждый  инвалид желает, чтоб к нему относились как к полноценному человеку. И как сказал один из таких людей: « Мы чувствуем себя нормально, как и все другие люди, инвалидами нас делает – отношение людей к нам».
Возможно, с 2014 г. изменится Закон об образовании. Особенным детям предложат  учиться в обыкновенных школах. Может быть,  такие ребята появятся и в нашем классе. А готовы ли мы с вами принять их и подружиться с ними?
На листочках ответьте, пожалуйста,  да или нет, на вопросы, которые вы увидите на слайде.
1. Смогли бы вы сидеть за одной партой, с человеком, который плохо видит и будет часто задавать вам вопросы?
2. У особенного ребёнка нет руки, а ему требуется помощь (переносить вещи из класса в класс, помочь собрать портфель, открыть для него дверь… согласен ли ты это делать поочерёдно с другими одноклассниками?)
3. Особенный ребёнок не может аккуратно кушать, согласен ли ты сидеть с ним  за одним столом в столовой?
4. Особенный ребёнок старается всё делать сам, но делает это очень медленно (отвечает учителю, пишет, ходит и т.п.). Хватит ли у тебя терпения всё время ожидать, пока он закончит своё действие?
5. На уроках учителю придётся уделять больше внимания особенному ребёнку, чем тебе, согласен ли ты с этим?

-Посчитайте,  сколько положительных ответов у вас получилось. Если 5-4, выберите красное яблоко, если три - жёлтое, а если два – зелёное.

Один ученик собирает яблоки и крепит их на доску.

- Красные яблоки означают, что мы с вами готовы принять в класс особенного ребёнка, желтые яблоки – мы сомневаемся в себе и точно не знаем, как будем чувствовать себя рядом с особенными детьми, а зелёные яблоки показывают, что мы ещё не готовы к близкому  общению  с такими детьми.

Рефлексия Слайд 14  с сердцем
   - Думаю,  после сегодняшнего нашего разговора многие  из нас никогда не станут смеяться над такими людьми, не останутся к ним равнодушными, а наоборот  по возможности предложат им свою помощь. А вот как  мы можем помочь им,  я хочу услышать от вас. ( ответы).
В нашем городе есть реабилитационный центр  инвалидов «Таукси», в нём находятся дети, которые, конечно, как и мы с вами ждут Нового года, чтобы загадать желание и получить подарок от Деда Мороза. Может быть мы из поздравим с Новым годом? Как?
Слайд № 15  - Кто согласен с тем, что «Доброта спасет мир»?  Доброта - вещь удивительная, она, как ни что сближает. Доброта спасает от одиночества и душевных ран. Вас я,  друзья, не о чем не прошу, просто будьте добры. Если вы хотите творить  добро вокруг себя, тогда возьмите сердечки, которые лежат у вас на столах, и напишите на них, то, что ближе вашей душе, то,  что вы хотите сказать  инвалидам. Вы  можете воспользоваться надписями на доске
(Слайд № 16)  или придумать свой вариант. ( на доске записано: я- хочу помочь вам, я переживаю за вас, я поддержу вас в трудную минуту).  У кого сердечки будут готовы,  а сердечки эти мы приклеим на Новогоднюю газету.
Слайд № 17 (мы разные)  - Я думаю, то,  что вы все  на сердечках написали добрые, хорошие слова поддержки и это  может означать, что  время, проведенное на  классном часе,  не прошло для вас даром.
Будьте здоровы, добры и счастливы. Спасибо за общение. Музыка

Быть классным - классно!

2014 г. 7 марта. Неожиданный музыкальный подарок и цветы от наших мальчишек

День знаний в парке

Берёзовая роща и мы

фестиваль портфолио - хорошее начало учебного года

Главней всего -"погода в классе"

Поход в лес. Руслан - костровой.

Как разобраться в этой страховке?

1 сентября 2013 г. Мы из 6 "В"

Девчонки в боулинге

Я и Никита

Мои ученики, мои друзья.

На катке

После неудачного падения и перелома кисти, мне страшно кататься

Друг в беде не бросит

мои русалки

Водичка просто класс! Хоть и холодная....бр...

А после бассейна - горячего чайку!

В парилке!

Шашлык из сарделек. Вкуснота!

Новый год в боулинге.

Главное в игре - красиво держать шар.

наши девочки

Кто же всё-таки победил?

Что-нибудь вкусненькое для мальчиков-зайчиков закажите?

Программы по русскому языку и литературе

Рабочие программы по русскому языку и литературе 2015-2019 гг.